13 julio 2020

Experiencias en pandemia: en qué estamos las universidades acreditadas

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La formación de comunicadores y periodistas, virtualmente, en medio de una pandemia, y con aislamiento obligatorio, fue sólo uno de los diversos temas compartidos en un encuentro organizado por CLAEP, entre 23 unidades académicas de cinco países, con una duración de 3 horas.

El anfitrión de la reunión fue la plataforma Zoom donada y administrada por la Universidad Anahuac Cancún, a cargo del director de la Escuela de Comunicación y Entretenimiento Humberto Tungui

Más de 3 horas de nutridas e intensas exposiciones ayudaron a los directores y coordinadores de carreras de comunicación y periodismo de América Latina, a comprender y descubrir qué hay detrás de la inmersión obligada a la enseñanza universitaria virtual en medio de una emergencia sanitaria de dimensiones épicas.

Una nube de palabras arrojó ,al final de la sesión, los términos que más se repitieron a lo largo de la tarde: repensar, reinventar, emociones, emocional, privacidad, desgastados, evaluar, evaluaciones, blackboard, zoom, canvas, espacios de trabajo, colapsados y prácticas profesionales.

Se acordaron espacios colaborativos de trabajo entre alumnos, profesores y cada escuela, proyectos de investigación cuyo eje central sea el de enseñar en pandemia , clases internacionales con profesores del grupo de universidades acreditadas (cátedra CLAEP) y compartir protocolos de evaluación y de enseñanza que estén dando resultado en este nuevo escenario.

"La pandemia desató una crisis mundial, en varios aspectos y áreas de la vida, pero también se presenta como oportunidad y desafío de ser mejores formadores, creativos, innovadores y colaborativos entre todos los que hacemos docencia y estamos dedicados a la formación de periodistas. Nos invita a repensar los antiguos modos de enseñar y aprender. Nos pone frente a miles de disyuntivas. Hay mucho por hacer", destacó Susana Mitchell, directora ejecutiva de CLAEP.


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